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访谈:立达信集团如何实施节能减排
ʱ䣺 2019-09-10

  主持人:各位网友大家好。欢迎收看“全国节能减排绿色校园百所示范校征集活动”特别节目。今天,做客我们演播室的两位嘉宾,分别是立达信集团副总经理唐琼善先生、立达信集团照明技术总监许建兴先生,欢迎两位。今天的话题是节能减排,党的十八大报告中把“资源建设和环境保护”提到了前所未有的高度,我们知道立达信集团多年一直致力于节能低碳和环保事业,请问唐总,您认为实现这一目标的关键因素有哪些?

  第一,香港彩资料大全!促进老百姓对节能减排活动的理解。从幼儿园到小学、中学、高中、大学、社会,在各学习阶段,对学生进行指导,了解对节能减排未来社会的重要性,进而促使人们将节能减排视为行为自觉。

  第二,让所有企业能够对节能减排有所投入,包括技术科研和产品投入,把真正能够达到节能低碳环保的产品推到社会上。当然使用的场合也包括家庭或者企业,甚至学校、政府部门,这样才能把资源节约和环境友好真正推动起来。

  主持人:您刚才从理念和具体实施提出了很好的想法,您认为教育行业的节能工作重点应该放在哪里?

  唐琼善:校园内的节能可分成两个部分:一个是水节约;另一个是能源节约,特别是用电节约。校园用电就是照明:第一,怎样推动更省电灯具的使用;第二,有效控制学生随手关灯。早期人们用白炽灯,后来用节能灯,从2010年LED灯开始进入社会,随着技术的推进,节能灯已经达到传统白炽灯一样的亮度,又可以节省一半的电量。如果校园里改用LED或节能灯,校园用电可以大幅度下降,我认为这是未来教育行业在节能省电方面的重点工作。

  当然,有个前提是LED灯质量一定要好,因为除了要满足照度的要求,还必须兼顾中小学生眼睛保护的要求,不能因为省电忽略这些。

  主持人:立达信集团一直致力于节能灯的不断优化升级,也有比较高规格的产品,许总您认为立达信集团在LED产品里最主要的功能特性或者优势在哪里?对教育行业节能节电又有哪些建议?

  许建兴:首先,立达信是在确保照明质量的前提下谈节能减排,如果舍弃照明质量谈节能是没有意义的,要先保证质量的关键几个指标。我们要确保学生的桌面照度达到国家标准,颜色的还原性达到80%以上,光照度和均匀度也会影响学生上课的注意力集中以及视觉疲劳。早期的荧光灯会存在频闪严重的问题,所以,光品质是作为一切的前提。

  我们在保证质量的前提下,发挥技术优势,比如说,早期荧光灯的灯具出光效率60多流明/瓦的效率,现在用了新的技术后,LED照明产品已经做到了70-80流明/瓦,看未来能不能做到100,如果能够达到这样的突破,意味着我们在照明品质不打折扣的前提下同时保证了节能效果。

  当然还有应用新技术,比如:智能控制——学生离开教室灯就关掉;甚至根据外界环境实现节能,比如天气好亮度就降下来;还有学生宿舍管理,一般宿舍都会规定某个时间点关灯,经常有学生没做到,假如实现智能就可以远程控制,一方面便于管理,另一方面也实现了节能。

  最后,借助这个平台我想说一个问题,很多学生、家长、学校对光品质的要求都不太了解,按照传统观念人们觉得只要亮就行了,但这远远不够。在此也向大家呼吁一下,希望引起人们的重视,希望能够推进国家在这方面的完善。

  主持人:节能环保的前提是保证高质量的光品质后,通过智能化的手段和管理实现节能环保。

  许建兴:对,一个是产品性能的提升,用更高光效率的光源,提高整体光学系统效率,达到节能的效果。

  唐琼善:在校园节能上,除了本身产品比过去的光源和灯具已经具备更省电的表现以外,未来会有一些通过智能化控制系统的方案。也就是说,未来校园里的灯具可以通过互联网的应用、感应器以及侦测系统实现有效电管理。过去只是考虑更省电,现在有效的管理能够节省更多的电,大概提高百分之四五十。

  主持人:您的意思是,可以通过更智能化的管理手段和技术手段的来实现更高效的节能。

  主持人:据了解,立达信近年一直支持校园教育节约型建设,并发起了一个公益活动,也为偏远地区中小学改善了照明条件,能介绍一下具体情况吗?

  唐琼善:按照公司的发展,立达信是2001年线年投入LED的生产,在2013年11月实现了当月销售节能灯千万支,LED灯泡千万个,在照明行业创下了领先成绩。从2001年到现在,公司有了较大的发展进步,在董事长的带领下企业进行社会责任和公益活动,2014年1月启动“点亮中国偏乡”的公益活动,在福建省地区比较偏远的乡镇、农村中小学,对教室照明环境不好地方的进行公益性活动,帮助他们解决照明的问题,这样的活动我们会持续做下去。

  主持人:据我所知,目前要启动由中国教育报刊社和中国教育装备行业协会联合举办的全国中小学绿色校园百所示范校征集活动,立达信也参与进来了,您认为在此时此刻做这个活动的意义在哪里?

  唐琼善:国家正在推动希望建设节约型的校园,这是一件好事,我们想做,能做,还要做成。我有三点看法:首先,从企业经营看,跟相关的单位或部门能沟通传播,让学校知道我们的理念是什么,经过百所示范学校征集活动,让大家知道校园怎样节能减排,企业能够起到什么作用。第二,通过示范学校征集活动竞赛的方式,让所有学校真正理解并行动,有这样的理解跟行动才能够真正落实。所以这是很有意义的活动,真正把我们所谓的想做、能做、做成的想法落地实施。这样的活动可以真正把企业的力量投入进来,帮助学校快速的变成资源节约型的校园。

  主持人:相信通过本次活动,能够有像立达信集团更多的有社会责任的企业,不断支持节约型校园的建设。

  唐琼善:对于节约型校园征集活动我还有一点看法。现在的学生,特别是90后学生的家庭环境也都较好,大部分学生过的至少是小康的环境,对于从小节约的概念,省电省水的意识是比较缺乏的,所以通过这样的活动加深学生的观念,长大后才能传播到社会,带到每个家庭,这是很有意义的。

  刚刚也提到,为什么校园里面要增加智能化的控制系统,现在小朋友的环境相对60年代、70年代的人比较富裕,对随手关灯的习惯,确实要通过很多行动教导他们,所以我们也希望通过智能化的控制,当教室没有人就能够自动关灯,这样最省电,也远比安什么灯要省电很多。

  未来通过互联网的方式,比如产品、互联网、感应装置等,确实把校园照明用电能够有效控制,不管是教室内或者校园内,或者任何的场所,达到有人时灯亮,人走时灯灭的目的,也就是说可以随着环境改变灯进行自动调节,真正达到节约省电。

  主持人:您刚才重点强调了对90后、00后学生节约意识和节约行为养成的重要性。

  唐琼善:一个社会是不是真正的资源节约,一定要看人们的从小教育养成。比如,全球很多国家都认为台湾在节能低碳环保方面做得很好,为什么?台湾学生从幼儿园就开始教导观念,包括垃圾分类、节约用水用电的观念。现在国内很多朋友到台湾旅行,会发现台湾垃圾不落地,每天傍晚能听到带着音乐的垃圾车过来,然后大家把已经分类好的垃圾拿出来,他们为什么可以做到?好多人觉得很神奇,实际这是从小的启蒙教育就告诉人们应该做这件事。

  基于地球资源有限,对环境的保护,我们应该怎么样省电省水,包括校园里的废水回收再利用。而从小学到初中是学生思想教育最重要的阶段,我们这次配合全国中小学节约型校园建设百所师范学校征集活动,希望能够起到这样的目的。不单要让教师知道,一定要让学生感受体会到,这远比换设备重要。

  企业讲任何事情要先从人开始,再来才是如何把设备做得更好,如何把这些执行的关键因素真正落地,让整个社会都重视起来,所有的企业也愿意做这方面的投入。企业投入有两方面:一方面是,企业愿意研发更节能低碳环保的设备;另一方面,企业本身也愿意推动环保节能的行动。

  许建兴:延续刚才的话题,我们从校园的改造,包括“点亮偏乡”活动中,发现一个很重要的问题,目前我国经济高速发展,但还是有很多发展不平衡,偏远的地区甚至连电灯都没有,即使给了灯也用不起电。而对于发达城市有些灯是长明灯,特别大专院校,只要一上课,灯就从早亮到晚直到管理人员关闭。

  另外一种情况,目前很多地区在使用灯具的认识还不够,很多地方,哪怕一线城市的大中专学校,比较好的学校用的是荧光灯,但这会造成晕光,会让观察者感到刺眼,导致学生看黑板会有影响,老师有时候也会看不清学生的脸。所以人们对灯具的专业知识理解和掌握还不够。在此,我想借助这个平台让大家培养这种意识,去重视光品质。现在人们的基本生活水平已经提高,要从仅满足照亮提升到如何照好的层面,立达信的口号就是“要造出真正高品质好光的产品”,也是立达信推广的理念。

  主持人:目前学生的近视率非常高,这会不会与当前不合理的照明光架构或用眼卫生有关?

  许建兴:有关系的,近视的造成是一个综合的过程,除了遗传因素外,剩下是后天造成,有用眼习惯还有整个环境的影响。特别学生在学习阶段,大部分时间伴随着灯光学习,灯光的好坏绝对影响视力,但也不能完全说近视就是灯光造成的,这只是其中的一个因素。立达信也做了健康舒适度的项目,主要评测不同光环境下的视觉疲劳程度,通过检测初步得出结论,正常照度多少是最佳?用哪种设备眼睛不容易疲劳?频闪对视觉影响是多少?

  我国目前的标准要求正常照度达到300以上,这个标准来源参考了IEC,我们也一直在检讨300是否符合黄色人种的用眼需求,初步结论似乎有偏差。IEC标准基于白色人种得出的结论,黄色人种跟白色人种在生理机能是有差异的,我们得出的标准要略高,甚至要达到500,这还在研发阶段,也是我们努力的方向。

  唐琼善:刚刚提到实现节能低碳环保事业的目标关键因素有哪些。立达信处在国内照明行业排名较前的企业,从2001年以来主要以外销为主,帮全世界各大品牌做代工,生产了很多好品质的光源。从2013年我们开始探讨把好产品推到国内市场,让国人享受好的光品质,而且发现LED是可以达到好的光品质,又可以达到省电的目的,但目前还没有针对国内学校专门推出LED灯具。立达信在2013年成立了专属的研发团队,产品设计从对眼睛的舒适度和保护为出发点,同时要兼顾省电节能。

  在2014年推出了第一代教室灯,第一代黑板灯;在2014年下半年又推出了第二代教室灯和第二代黑板灯,产品不断提升光的品质和提升省电的效能;计划在2015年要推出第三代,会把智能控制的概念加进来。立达信的产品跟全球主要的照明公司是同步的,技术产品研发也是同步的,我们也认为要把节能低碳环保做好的主要关键因素,是我们愿意投入很多研发资源,希望能够造出更好的产品。

  主持人:再次感谢两位嘉宾来到我们演播室,给大家分享了很多关于照明、节能、节约型学校建设的想法。包括立达信集团所拥有的技术优势,愿意付出更多的经历和技术投入到国内节约型学校建设中来,也希望有更多的像立达信集团这样的企业来支持我国节约型学校建设。




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